Des outils pour aider les élèves à comprendre un problème

- En développant chez lui une posture adaptée à ce type d’écrit

- En proposant une stratégie explicite de lecture d’un énoncé de problème transposable à tout énoncé

- Il s’agit de présenter 3 problèmes isomorphes (même structure, mêmes valeurs numériques et même solution finale) à travers trois énoncés différents

- L’aide apportée ne doit pas donner d’indices sur la solution, ne doit pas orienter vers une procédure ni suggérer de modélisation du problème

Ces 3 problèmes ont été proposés à 3 groupes différents et selon des modalités différentes.