Un point de vue sur la manipulation

Pierre Eysseric, formateur en mathématiques à l’Inspe d’Aix-Marseille
Source : les cahiers pédagogiques

Pierre Eysseric souligne la nécessité de poser des contraintes pour passer de la manipulation d’objets réels à la manipulation d’objets mathématiques.

L’objectif de la manipulation est bien d’amener l’élève vers l’abstraction, dans les meilleures conditions.